Часто просматриваемые - Рисунок с зимующим видом птицы Башкирии |
СойкаПросмотров: 168 Ишмуратова Розалия, 11 лет. МОБУ СОШ с. Старосубхангулово, Бурзянский р-н РБ
Руководитель Ишмуратова Айгуль Галимьяновна
|
|
Дятел - лесной докторПросмотров: 155 Ишмуратова Розалия, 11 лет. МОБУ СОШ с. Старосубхангулово, Бурзянский р-н РБ
Руководитель Ишмуратова Айгуль Галимьяновна
|
|
Просмотров: 152 Приём работ в этом сезоне окончен!!! Всем огромное спасибо за участие, за помощь птицам! Списки участников будут размещаться на сайте БРОО постепенно (работ очень много, а координатор конкурса - всего один). Электронные Свидетельства участников постараюсь сделать и отправить ко времени объявления результатов конкурса (то есть к 5 апреля). С уважением, Полина Полежанкина
|
|
Снегирь на ветке рябиныПросмотров: 147 Гильфанова Лия, 7 лет. МБОУ СОШ с. Татар-Улканово, Туймазинский р-н РБ
Руководитель Насибуллина З.Р.
|
|
Дрозд-рябинникПросмотров: 140 Свинухов Эдуард, 8 лет. Филиал с. Айгулево - МОБУ СОШ с. Новофёдоровское, Стерлитамакский р-н РБ
|
|
СиницыПросмотров: 136 Ишмуратова Розалия, 11 лет. МОБУ СОШ с. Старосубхангулово, Бурзянский р-н РБ
Руководитель Ишмуратова Айгуль Галимьяновна
|
|
СиничкаПросмотров: 132 Габитова Айгиза, 9 лет. МБОУ ООШ с. Япрыково, Туймазинский р-н РБ
|
|
ВоробышекПросмотров: 132 Шагивалеева Виолетта, 15 лет. Структурное подразделение (филиал) ГБОУ Уфимская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 13 VI вида, Стерлитамакский центр дистанционного образования детей-инвалидов на дому
|
|
ДятелПросмотров: 132 Кузнецов Артём, 9 лет. Филиал с. Айгулево - МОБУ СОШ с. Новофёдоровское, Стерлитамакский р-н РБ
|
|
Снегирь в кормушке Просмотров: 127 Емельянова Марианна, 9 лет. Гимназия № 4 ГО г. Стерлитамак РБ
|
|
СвиристелиПросмотров: 125 Садретдинова Эльза, 12 лет. МОБУ СОШ с. Ермекеево, Ермекеевский р-н РБ
Руководитель Кашапова А.Р.
|
|
ГолубьПросмотров: 122 Дияров Айнур, 6 лет. МАДОУ д/сад № 3 ГО г. Нефтекамск РБ
Руководитель Галиханова Наиля Галиевна
|
|
Файлов: 841 / Страниц: 71 |
|
|
2 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|