Лучшие по рейтингу |

Ястреб-перепелятникПросмотров: 169 Исмагилов Ильнур, 17 лет. Структурное подразделение (филиал)ГБОУ Уфимская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат № 13 VI видаСтерлитамакский центр дистанционного образования детей-инвалидов на дому
 (38 голосов)
|
|

СиницыПросмотров: 349 Кантимирова Дарина, 5 лет. МБДОУ д/сад № 49 ГО г. Стерлитамак РБ
Воспитатели: Галиева Римма Хасановна, Ильясова Римма Фидаилевна
 (101 голосов)
|
|

СнегирьПросмотров: 138 Мурсалимова Аделина, 4,5 года. МБДОУ д/сад № 49 ГО г. Стерлитамак РБ
Воспитатели Галиева Римма Хасановна, Ильясова Римма Фидаилевна
 (43 голосов)
|
|

Черноголовые щеглыПросмотров: 128 Шайдуллин Алан, 6 лет.
МБДОУ д/сад № 11 г. Туймазы, Туймазинский р-н РБ
Сентябрь 2015 г., г. Туймазы  (67 голосов)
|
|

Тетерев, свиристель и снегириПросмотров: 180 Шарафутдинова Элина, 11 лет. МОКУ СОШ с. Старотураево, Ермекеевский р-н РБ  (53 голосов)
|
|

Здравствуй, веснаПросмотров: 111 Каримова Диана, 8 лет. МБОУ СОШ с. Бельское, Стерлитамакский р-н РБ
Руководитель Тульвинская Юлия Наильевна  (24 голосов)
|
|

Утренний заплывПросмотров: 428 Иванова Виктория, 14 лет. МБОУ СОШ № 147 с. Нагаево, Октябрьский р-н ГО г. Уфа РБ
Июль 2014 г.  (238 голосов)
|
|

ВоробейПросмотров: 119 Гарипова Лилиана, 11 лет. Объединение «Азалия» МБОУ ДОД ДД(Ю)Т г. Туймазы, Туймазинский р-н РБ  (34 голосов)
|
|

СнегирьПросмотров: 119 Хазиева Рената, 1 класс. МОБУ СОШ № 2 с. Буздяк, Буздякский р-н РБ
Руководитель Разетдинова Раиса Халиулловна  (34 голосов)
|
|

Орлан-белохвостПросмотров: 420 Сирбаев Эмиль, 13 лет.
ГБОУ Петровский детский дом, Ишимбайский р-н РБ
(руководитель Ашрафзянова Люция Лутфулловна)  (270 голосов)
|
|

Наряд кормушкиПросмотров: 122 Уткина Анастасия, 11 лет.
МОБУ Краснохолмская СОШ № 3, Калтасинский р-н РБ  (49 голосов)
|
|

Снегирь на сосновой веткеПросмотров: 392 Салимгареева Алсу, 10 лет. МБОУ СОШ с. Татар-Улканово, Туймазинский р-н РБ
Руководитель Насибуллина З.Р.
 (93 голосов)
|
|
Файлов: 11305 / Страниц: 943 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
164 |  |
 |
 |
 |
 |
|