Лучшие по рейтингу - Второй интернет-конкурс "Птицы Башкирии" (2012 г.) |

В гостях у сказкиПросмотров: 440 Мирасов Артём, 8 лет. МБОУ СОШ с. Бельское, Стерлитамакский р-н РБ  (116 голосов)
|
|

СиничкаПросмотров: 131 Гасимова Регина, 9 лет. МОБУ СОШ № 1 с. Буздяк, Буздякский р-н РБ  (13 голосов)
|
|

В чаще слышится тук-тук, значит с деревом недуг. Ствол проверил, все уладил, помогает лесу дятелПросмотров: 111 Афанасьев Ярослав, 3 года. МАДОУ ЦРР д/сад № 87 ГО г. Стерлитамак РБ
Руководитель Афанасьева Ольга Анатольевна
 (13 голосов)
|
|

ГалкаПросмотров: 91 Кашапова Азалия, 8 лет. ООШ с. Старошахово, Ермекеевский р-н РБ
Руководитель Зайдуллина З.А.  (13 голосов)
|
|

Весенняя гостьяПросмотров: 116 Ибагишев Дмитрий, 5 лет. МАДОУ д/сад № 4 "Родничок" с. Мишкино, Мишкинский р-н РБ  (13 голосов)
|
|

СиницаПросмотров: 108 Зайнетдинова Лиана, 7 лет. МБОУ НОШ с. Стерлибашево, Стерлибашевский р-н РБ  (13 голосов)
|
|

Покормите птиц зимойПросмотров: 195 Садриева Лилия, 3 года. МБДОУ д/сад № 49 ГО г. Стерлитамак РБ
Воспитатели Салихова Мария Михайловна, Малакаева Наиля Наилевна
 (52 голосов)
|
|

СвиристельПросмотров: 158 Валитова Гульнара, 17 лет. Структурное подразделение (филиал) ГОУ Уфимская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 13 VI вида Стерлитамакский центр дистанционного образования детей-инвалидов на дому  (27 голосов)
|
|

ТрясогузкаПросмотров: 206 Ширгалеев Тимур, 2 класс. МБОУ СОШ с. Рощинский, Стерлитамакский р-н РБ  (18 голосов)
|
|

Средний кроншнепПросмотров: 90 Садыков Айдар, 13 лет. Структурное подразделение (филиал) ГБОУ Уфимская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 13 VI вида, Стерлитамакский центр дистанционного образования детей-инвалидов на дому  (9 голосов)
|
|

ФилинПросмотров: 92 Скибо Илья, 7 лет. МБОУ СОШ с. Покровка, Стерлитамакский р-н РБ
Рисунок выполнен цветными карандашами.  (9 голосов)
|
|

СорокаПросмотров: 91 Калиева Карина, 9 лет. СОШ № 2 ГО г. Нефтекамск РБ  (9 голосов)
|
|
Файлов: 2046 / Страниц: 171 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
25 |  |
 |
 |
 |
 |
|